为切实增强全校师生的防溺水安全意志，提高自救互救才智，筑牢校园安全防地，近日，宜宾市叙州区樟海学校古柏初中校区开展了阵势种种、内容机动的防溺水安全教悔作为。全校师生共同参与，现场歧视严肃而浓烈。

作为源泉，安办主任王邓华邀请几位学生上台，开展别开生面的溺水转圜景象模拟。别称学生上演“溺水者”，其余学生尝试施救。同学们先后演示了三种转圜方式：第一种是手拉手结成“东谈主链”试图拉回溺水者；第二种是期骗竹竿伸向溺水者施救；第三种则是将绳索系在泡沫上，把泡沫抛向水中开展转圜。

模拟上演适度后，王邓华向全校同学发问：“同学们，刚才演示的三种转圜方式中，哪一种才是正确、可取的？”现场学生积极想考、奋勇作答。随后，他连合模拟景象，对防溺水转圜学问进行全面抽象的老师。他指出，手拉手救东谈主极端危机，极易导致施救者一同落水，激励更大伤一火；期骗竹竿、绳索、泡沫等延长物或漂流物进行迂反转圜，凤凰体育app官网入口是相对安全灵验的方式。他强调，未成年东谈主切勿盲目前水施救，应第一时代高声呼救或拨打报警电话，在确保自己安全的前提下开展贤惠转圜。王邓华还深入浅出地老师了防溺水“六不一会”等安全学问，让同学们真切清醒到溺水事故的严重危害与防患溺水的蹙迫性。

作为尾声，学校组织学生在印有防溺水宣传口号的横幅上谛视签下我方的名字。一笔一划，既是原意，更是背负。同学们纷纷暗意，将以履行行径践行防溺水安全条件，赞扬生命，隔离危机水域。

这次防溺水安全教悔作为阵势直不雅、内容实用，通过景象模拟、互动问答、集体签名等多种阵势，让安全意志信得过入脑入心，进一步莳植了举座师生的自我保护才智和济急贬责才智，为构建祥瑞融合校园奠定了坚实基础。樟海学校古柏初中校区将络续把安全教悔责任摆在隆起位置，常捏不懈，为学生的健康成长添砖加瓦。（韦厚琼）

供图：宜宾市叙州区樟海学校

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