本文转自：河北工东谈主报

王金香

在河间市沙河桥镇，一个莳植世家的故事如子牙河畔的溪流，不声张、不喧哗，却一代代浸润着那片地盘。

祖父凤群是在艰难的土坯房里点火第一束莳植火种的东谈主。20世纪70年代，农村小学的条款很差。凤群从教的小学，低矮的土壤墙教室，高下不屈的木板搭成连排课桌，粉笔得掰成两截从简着用。最困难的却不是这些，当时的农家东谈主，王人合计孩子下地挣工分比念书合算，能自觉送孩子进学堂的家庭三三两两。于是，凤群费尽詈骂挨家挨家地劝，不厌其烦。学校买不起教具，他就我方摔胶泥，握东谈主造模子；找来木板，我方出手钉一幅黑板。更多的时分，是他干脆坐到学生堆里，讲《西纪行》、摆龙门阵，把讲义里的故事用老匹夫的土话讲出来，让学生们既能听懂又入脑入心。学生们第一次发现，底本常识不错这么学。

那些年，即使每月二十多元的工资，他也要从中抠出小数来，给班上的特困学生买厕纸，帮他们订功课本，冬季买煤球，供师生取暖。20世纪90年代冬天，他还没比及退休年纪，就被疾病夺去了生命，凤凰体育(FHSports)令共事和村民们万分戚然。其后，几位学有所成的学生王人曾回乡寻访、回顾这位乡村莳植铺路东谈主。

这盏照亮乡村莳植的烛灯，子承父业地代际传承下去。1996年，凤群的女儿、儿媳归拢年站上了州里中学的讲台。期间在当先，学生需要新的教法。女儿为讲好课，带着学生走到子牙河畔，实地磨真金不怕火河流浑浊，累积水样进行分析；带着学生在垃圾桶旁给村民教师垃圾分类常识；手工展上，他们用旧塑料瓶剪成花盆，废纸箱作念成收纳盒……

儿媳则是那盏陪在边缘里的烛光。她看成班主任，看到学生小军千里迷游戏，但对历史课上的战斗故事颇感趣味，于是因材施教，给孩子叙述历史常识，从袁崇焕聊到拿破仑，从赤壁之战讲到滑铁卢……这个迷惘的学生找到了趣味点，小军在作文里偷偷写谈：“憨厚让我昭彰，历史不是无聊的翰墨，而是承载醒意见宝库。”

2024年，孙女大学毕业后也当了别称历史憨厚。不同于爷爷的三角板和父亲的实地踏访，她的“火器”是将东谈主工智能、多媒体技艺深度融入课堂。讲丝绸之路时，她用AI打造千里浸式体验场景：驼铃、集市叫卖声、商贾跨域疏导的情境被放到大屏幕中播放；让学陌生扮装束演汉朝使节和西域商东谈主，在史料中模拟丝绸来往。

祖父用粉笔在土坯房里点火了莳植火种，父母在变革中遵照育东谈主初心，孙女用翻新涵养讲好讲义常识。

一家三代四口东谈主，半个世纪的接力，不管涵养神志何如变化凤凰体育app官网入口，他们弥远把心放在学生身上，遵照着子牙河畔不同乡村塾校的讲台。